小學是孩子們?nèi)雽W的正正式起點，在小學孩子們需要正式的去學習更多的文化知識，也需要學習各方面的社會禮儀以及思想教育。小學校園承擔著重要責任。小學校園不僅僅是教書育人的場所，也是孩子們養(yǎng)成良好行為習慣的場所。這要求我們養(yǎng)成一個優(yōu)良校風。那么小學校園文化建設過程當中如何才能養(yǎng)成優(yōu)良校風呢?
1、加強思想學習,注重養(yǎng)成教育
小學校園文化建設的主要目標之一就是形成比較好的校風 ,優(yōu)良校風的形成，需要從各個方面入手進行把握，首先就需要加強小學生的思想品德教育,通過校會、班會和晨會等多種方式來組織學生認真的學習相關法規(guī)制度,政治文件,道德修養(yǎng)等方面的知識,提高學生在思想和道德方面的認知以及學生明辨是非的能力,從而讓小學生也能夠從小學開始樹立更正確的人生觀,價值觀和世界觀,從而養(yǎng)成比較好的道德行為習慣,注養(yǎng)成教育,這是形成優(yōu)良校風的首要條件。
2、加強”愛校”教育,培養(yǎng)良好的母校意識
在小學校園文化建設的過程當中,也應當加強學生對于學校的教育工作,才能更好的培養(yǎng)學生對于母校的認知，培養(yǎng)學生良好的母校意識，因此可以通過向?qū)W生講述學校光輝歷史學校校史展覽室,校歌，?；?，統(tǒng)-校服等多種形式,來提高學校在學生心目當中的地位,使學生在聽到母校的名字，就能夠自然的發(fā)出強烈的自豪感,茉譽感，讓學生熱愛母校的情感油然而生，以此也可以提升學生之間的凝聚力,形成學校精神。
綜合以上兩方面的內(nèi)容來看，品牌好的小學校園文化建設想要形成比較好的校風,就需要從思想教育和母校意識方面著重進行培養(yǎng),而且在培養(yǎng)的過程當中,除了要配備良好的設施之外,還應當學校和老師共同作出努力,給學生多做一一些指導和講解工作。