您希望老師和學(xué)生每天早上走進學(xué)校時的感覺如何？你的老師是否害怕早上上班？學(xué)生低著頭走進大樓，試圖不與他人互動？或者老師熱情地開始每節(jié)課？學(xué)生們進來時，你是否聽到走廊里的笑聲？ 擁有積極的校園文化不僅會影響學(xué)生和教師的態(tài)度，還會影響整個學(xué)習(xí)體驗。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)建積極的校園文化設(shè)計方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

　　什么是校園文化？

　　校園文化包括學(xué)校內(nèi)部的潛在影響和態(tài)度，基于員工和學(xué)生的規(guī)范，傳統(tǒng)和信仰。校園文化有多重要？ 簡而言之，校園的盛行氣氛將影響其內(nèi)部的一切。積極的校園文化是一個將員工的努力轉(zhuǎn)化為員工和學(xué)生的積極向上的地方。成功，快樂和成就都是積極的校園文化的主要特征。

　　建立積極的校園文化的途徑

　　1.創(chuàng)造有意義的家長參與

　　與學(xué)生家長建立清晰，開放的溝通可以幫助老師和家長之間避免誤解，消除不信任。讓家長參與到校園文化建設(shè)中，為他們提供一個反饋課堂活動或?qū)W校課程的平臺。向他們詢問他們對孩子教育的希望或擔(dān)憂。教師和家長可以討論家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)技巧和考試。讓父母以有意義的方式參與學(xué)?；顒右灿兄谂囵B(yǎng)學(xué)校和家長之間的積極情感。為父母制定教育計劃也可以幫助他們參與子女的教育，從而在校園中營造更積極的氛圍。

　　2.獎勵個人成就和良好行為

　　贊美孩子可以讓他們感受到他們受到個別照顧。教師在校園文化的這一方面發(fā)揮著重要作用。從教師那里獲得更多積極強化的一種方法是設(shè)定每個成員在每天或一周內(nèi)必須給予的稱贊數(shù)量的目標(biāo)。鼓勵他們給出具體的表揚，以突出每個學(xué)生的表現(xiàn)。

　　3.建立正確價值觀的學(xué)校規(guī)范

　　創(chuàng)建專注于在課堂上建立積極價值觀的學(xué)校規(guī)范。這有助于孩子們學(xué)習(xí)，不僅僅是他們應(yīng)該和不應(yīng)該做什么，而是為什么他們應(yīng)該或不應(yīng)該這樣做。

　　4.讓學(xué)生參與有益于他們的方式

　　在校園時，學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)世俗教學(xué)。他們還在發(fā)展自己的社交技能，并學(xué)習(xí)如何成為成功的成年人。幫助學(xué)生發(fā)展基本社交技能的學(xué)校正在為他們畢業(yè)后的未來做更深層次的準(zhǔn)備。吸引學(xué)生和發(fā)展這些技能的一種方法是通過社交情感學(xué)習(xí)。在每一天，鼓勵教師幫助學(xué)生培養(yǎng)品格的活動。

　　5.鼓勵課堂上的創(chuàng)新

　　創(chuàng)新是進步的靈魂，當(dāng)與老師交談時，鼓勵他們嘗試新的教學(xué)方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至可以定期召開會議，討論有關(guān)教學(xué)方法或新教學(xué)技術(shù)的新研究，以及如何在學(xué)校實施這些研究。這些會議將幫助整個教學(xué)人員集體討論和實施新思想，使教師進入建立積極校園文化的過程。

　　6.教師專業(yè)發(fā)展

　　學(xué)生不是學(xué)校里唯一應(yīng)該學(xué)習(xí)的人。幫助老師發(fā)展他們的技能將更好的促進積極的校園文化，讓他們有能力改善他們的技藝。

　　7.優(yōu)良的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)環(huán)境

　　學(xué)習(xí)影響的一半來自光照，溫度和空氣質(zhì)量。學(xué)習(xí)影響的另一半來自環(huán)境個性化和房間顏色等因素。例如，理想的教室被發(fā)現(xiàn)有淺色的墻壁，一個明亮的墻壁顏色更亮。采取允許在教室中靈活就座的政策是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人更加頻繁地調(diào)整符合學(xué)生學(xué)習(xí)的一個措施。