學(xué)校是一個(gè)傳承和發(fā)揚(yáng)文化的重要途徑之一，而學(xué)校中的老師結(jié)和學(xué)生就是一個(gè)很重要的載體，學(xué)校不僅僅是要求做好每一門課程和每一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校中的事物都應(yīng)該滲透彌漫一種濃烈的文化氣息，所以學(xué)校文化建設(shè)極為重要。創(chuàng)建生命化的校園環(huán)境氣氛 具有生命力的校園文化環(huán)境對人的發(fā)展有著不可低估的重要影響。歷史上孟母三遷的典故，正說明了在一種文化環(huán)境熏陶下對人才成長的作用。長期處在某一校園文化環(huán)境中的師生 ， 在這獨(dú)特的校園文化的熏陶下，會(huì)形成一定的價(jià)值觀念，思維方式，如學(xué)校環(huán)境的美化、凈化、綠化，不僅影響了師生良好的精神面貌，也反應(yīng)了學(xué)校的校風(fēng)，很難設(shè)想一個(gè)環(huán)境骯臟，秩序的地方，能培養(yǎng)出合格人才。學(xué)校的管理者，要善于創(chuàng)設(shè)一種寬松與高潔、明麗與清新的校園文化，使學(xué)校變得有吸引力，這就需要講求環(huán)境建設(shè)的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、規(guī)劃性，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的各種場所，烘托一種濃厚的育氛圍。如把校規(guī)、校訓(xùn)放在最顯著的地方，黑板報(bào)內(nèi)容定期更換，裝貼名人畫像及名言，建設(shè)校園文化長廊等，使師生無時(shí)無刻都接受到健康向上的文化熏陶，真正努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)校的每塊墻壁都會(huì)說話。優(yōu)雅、恬靜、整潔的校園，不僅給師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，而且給人以藝術(shù)的感染和美的享受，發(fā)揮了育人的作用。

　　一所學(xué)校，基業(yè)常青的奧秘是什么？那就是這所學(xué)校的文化。文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，文化治校是學(xué)校管理的最高境界。美好的校園環(huán)境文化，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤。在教育改革不斷深化的今天，我們倡導(dǎo)學(xué)校這樣的價(jià)值信條：“用明天的眼光辦今天的叫教育”。我們用文化引領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向優(yōu)秀、走向卓越、走向輝煌！