小學校園文化建設之走進教育經(jīng)典語文教學
提到文化建設總是離不開教育的,文化的教育也是更好的 讓孩子們接受教育,營造書香班級,書香家庭,書香校園,書香人生的特色讀書活動。專門開辟讀書時間,閱讀方式上讓學生自由選擇,自主閱讀,營造濃厚的文化氛圍。
語文教學中滲透古詩文內(nèi)容,指導學生在課外閱讀中學習古代文化經(jīng)典,開展小學生古詩文,經(jīng)典誦讀競賽;在寫字教學中加強書法教學,開發(fā)編寫書法校本課程.體育課加強武術(shù)以及自編拍手操的訓練。
(1)走進教育經(jīng)典,構(gòu)筑書香人生。
活動中要求做到“八個一”,即:
1、每班每天保證1小時的自由讀書時間(早晨各20分鐘、下午40分鐘)。
2、每人讀好一本書(選一本好書,讀完,讀懂,讀透徹)。
3、每人做好一件事(做好讀書筆記)。
4、每人設計一張小書簽。
5、每名同學自愿參加一項讀書競賽活動。
6、每名同學保證上交一份讀書作業(yè)(4—6年讀書筆記、1—3年課文續(xù)寫)。
7、每名同學向其他同學傳遞一本好書(讀書節(jié)交流)。
8、每名同學上交一篇主題征文(讀書節(jié)專題)。
(2)聆聽大師聲音,追隨名家足跡。
1、邀請教育專家來校講座、學術(shù)報告等活動,借機開展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,豐富校園文化。
2、購買經(jīng)典,名家的書籍、磁帶光盤等相關資料,供教師學習。
(3)學習說普通話,促進健康發(fā)展。
要求師生在校園內(nèi)堅持說普通話,利用課間活動時間師生展示普通話,每周評選普通話先進個人和先進班級,使普通話成為校園語言。
培養(yǎng)師生的科學精神,重視對師生的人文關懷,使學校成為師生的“精神家園”。這是我們進行校園文化建設的終極目的。讓我們迎著現(xiàn)代教育發(fā)展的曙光,共創(chuàng)曹小美好未來!

