大家都知道、校園美化可以表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。一起來(lái)看看吧！

優(yōu)秀的校園文化有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力，在當(dāng)今社會(huì)，壓力變成每個(gè)人都需要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，而如何去解決它顯得異常重要，一個(gè)優(yōu)良的校園文化可以培養(yǎng)學(xué)生處理各種校園關(guān)系的能力。

關(guān)于校園美化

①重新完善綠化，對(duì)各種樹(shù)木整枝造型，要求各校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠樹(shù)的定期修剪和養(yǎng)護(hù)。突出各校校門口的特色，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同，鮮花盛開(kāi)。同時(shí)結(jié)合地形特點(diǎn)，巧妙地將花卉點(diǎn)綴其中，營(yíng)造美麗的校園氛圍。

②要求各校把孩子活動(dòng)的場(chǎng)地兩邊空閑的地方，改造成綠地；增加校園綠地面積。

③花壇中安置簡(jiǎn)潔的文明用語(yǔ)警示牌，給每棵大樹(shù)編號(hào)取名分科，并建立檔案。

④學(xué)生流動(dòng)較大的位置要有激勵(lì)性的大號(hào)標(biāo)語(yǔ)（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。

⑤校門口放置一塊活動(dòng)提示欄，外側(cè)為“進(jìn)入校園，請(qǐng)說(shuō)普通話”，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語(yǔ)，為行為文化創(chuàng)造良好的氛圍。

⑥抓好黑板報(bào)宣傳陣地，凸現(xiàn)德育主題時(shí)代內(nèi)容。

⑦校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制有本校特色的標(biāo)志和宣傳畫，營(yíng)造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。如校本部的墻壁多為書畫類內(nèi)容，名家名畫名人書法，澤苗小學(xué)的圍墻多為鄉(xiāng)村石頭文化內(nèi)容以及部分民俗特色。陳厝小學(xué)圍墻多為軍事題材方面內(nèi)容。

⑧維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。并在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。

⑨所有用房有標(biāo)志牌，每層樓有“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”等溫馨提示語(yǔ)，房?jī)?nèi)整潔規(guī)范。