校史館設(shè)計(jì)通?？紤]到校史館的整體空間的局限性，內(nèi)容展示的傳統(tǒng)性和現(xiàn)代科技性。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不僅僅是通俗的呆板式陳列，

　　而是將學(xué)校的發(fā)展史通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)傳播式展現(xiàn)出來(lái)，將校史陳列變成一個(gè)講故事的敘事，成為有感情的展示。校史館以敘述學(xué)校發(fā)展歷史為重點(diǎn)，

　　主要區(qū)域一般劃分為三部分，即過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，全方位展示學(xué)校的物質(zhì)與精神的總體形象，督促全校師生以史為鑒，立足當(dāng)下，展望未來(lái)。

　　校史館設(shè)計(jì)的“過(guò)去”空間，要充分尊重并展現(xiàn)歷史，以生動(dòng)鮮活的歷史告訴莘莘學(xué)子以史為鑒，發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)，提醒教育工作者，將成功

　　經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于當(dāng)下學(xué)校建設(shè)的各方面；“現(xiàn)在”空間，要在過(guò)去的基礎(chǔ)上立足當(dāng)下，展示學(xué)校當(dāng)下各方面建設(shè)的真實(shí)情況，在此基礎(chǔ)上，提升學(xué)校品質(zhì)，

　　促進(jìn)學(xué)校更積極、更穩(wěn)健的發(fā)展；“未來(lái)”空間，為下一代志士仁人勾勒一個(gè)不懈發(fā)展的方向，并且給予當(dāng)下的校園建設(shè)以啟迪與鼓勵(lì)，創(chuàng)建出能為

　　社會(huì)輸出更多人才的一流學(xué)校。