校園文化建設(shè)融入傳統(tǒng)文化，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)數(shù)千年的歷史積累、人文沉淀，蘊(yùn)含豐富的民族精神和德育理念，將中華傳統(tǒng)文化融入校園，不僅能夠更好培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，還能夠讓校園充滿人文氣息，讓學(xué)校教育更具有感染力；校園物質(zhì)文化建設(shè)中，簡(jiǎn)單的改變裝點(diǎn)學(xué)校，將傳統(tǒng)文化融入校園環(huán)境中。
校園文化建設(shè)融入傳統(tǒng)文化從物質(zhì)文化方面，如具有文化內(nèi)涵的墻面?zhèn)鹘y(tǒng)文化，走廊中懸掛的古典書(shū)畫(huà)，乃至校園的山、水、園林、路面，教室、建筑等等，都能設(shè)計(jì)的富有古韻，在美化校園的時(shí)候，能夠達(dá)到以經(jīng)典感染學(xué)生的目的。校園精神文化熏陶，將傳統(tǒng)文化融入校園建設(shè)這是一個(gè)重要的途徑。
校園文化建設(shè)校園精神文化，通過(guò)德育盡興推行，將傳統(tǒng)文化與德育課程相結(jié)合，提煉出優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，以經(jīng)典感染學(xué)生，幫助學(xué)生更好的理解接受德育課程；校園文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重要載體，沒(méi)有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興的視線，要積極套索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的有效載體和形式。
校園文化建設(shè)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是價(jià)值資源，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚千年文明智慧，包含反映民族精神的基本價(jià)值觀念，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升校園文化主題的人文素養(yǎng)，校園文化的主題室全體師生員工，在校園文化建設(shè)的參與中，主題的能動(dòng)性得以調(diào)動(dòng)，校園文化才能得以創(chuàng)新和發(fā)展。