現(xiàn)在學(xué)校的建設(shè)越來越好，越來越多的學(xué)校意識到校園景觀設(shè)計的重要性，許多學(xué)校也開始要轉(zhuǎn)型。小學(xué)校園景觀設(shè)計不僅要滿足景觀功能，更要滿足青少年精神層面的需要。小編今天就為大家總結(jié)幾點在小學(xué)校園景觀設(shè)計時，需要注意的設(shè)計原則。

一、校園景觀的安全性
由于小學(xué)生自我保護意識與控制能力較差，且正處于生理與心理發(fā)展關(guān)鍵時期，在進行校園景觀設(shè)計時應(yīng)嚴(yán)格遵守安全性原則進行全面考慮，包括建材的選擇，植物的布置，水體的營建，景觀小品的布設(shè)。
二、校園景觀的審美性
校園景觀、建筑的精心設(shè)計，風(fēng)格的獨特塑造以及空間的科學(xué)布局對學(xué)校魅力的彰顯具有重要意義，有利于學(xué)生更為直接的感知校園美，強化對美的認(rèn)同與追求。
三、校園景觀的自然性
小學(xué)校園景觀設(shè)計遵循自然性原則，表現(xiàn)是人與?！皥@”環(huán)境和諧共處、持續(xù)生存、穩(wěn)定發(fā)展等方面。與此同時，借助生態(tài)效益，可為師生提供調(diào)節(jié)心情、降低壓力與疲勞的空間，并發(fā)揮生態(tài)環(huán)境保護作用。
四、校園景觀的教育性
現(xiàn)代教育提倡“以學(xué)生文本、追求開放與交互”的教育理念，旨在學(xué)校教育從室內(nèi)解放出來，讓學(xué)生參與到校園環(huán)境中獲取知識。良好的校園綠化環(huán)境是建立在和諧與科學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)之上，校園內(nèi)的植物種植亦可結(jié)合教學(xué)。一些項目通過屋頂花園，以及搭配觀花、觀果等植物，結(jié)合植物掛牌等措施，創(chuàng)造科學(xué)與教學(xué)的實踐氛圍。