如何給校史館設(shè)計(jì)的功能定位?
校史館建筑理念和建設(shè)內(nèi)涵隱性折射出高校的文化積淀和文化導(dǎo)向,是大學(xué)精神的靈魂。有利于促進(jìn)學(xué)校傳承校園文化與發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),有利于學(xué)校不斷積淀校園特有文化、創(chuàng)新辦學(xué)特色,有利于鼓舞學(xué)校士氣、以不竭的精神動力迎接未來的挑戰(zhàn)。
一、陳列功能——校史館是檔案陳列保存的一個重要平臺
校史館兼有陳列和保護(hù)物品與資料的雙重功能。校史館里保存陳列的物品大都是學(xué)校的圖片和實(shí)物檔案,具有很好的檔案價(jià)值。校史館可以在保存并維護(hù)大學(xué)歷史記錄的同時進(jìn)行校史資料的資訊服務(wù),促進(jìn)校務(wù)工作。
二、科研功能——校史館是編研校史的一個重要機(jī)構(gòu)
校史館不僅僅是陳列校史檔案的地方,也是研究和編研,學(xué)校歷史的機(jī)構(gòu),具有“存史、育人、溝通、資政”的價(jià)值和功能。對館藏檔案進(jìn)行編研,走一條研究校史的學(xué)習(xí)型路子,使檔案管理“深化”,檔案資料“活化”,為師生們提供學(xué)術(shù)研究所需的校史資料, 并促使校史資源的廣為利用,為拓寬校史館的發(fā)展之路奠定良好基礎(chǔ)。
三、文化功能——校史館是校園文化的一個重要載體
校史者,即學(xué)校之歷史沿革,記載了一所學(xué)校的創(chuàng)設(shè)、變遷、發(fā)展,是學(xué)校最可寶貴的歷史檔案,是校園文化的溯源和載體,是學(xué)校應(yīng)倍加珍惜、傳承永續(xù)的精神財(cái)富。校園文化可分為基礎(chǔ)設(shè)施文化、自然人文環(huán)境文化等,校史館建設(shè)兼有學(xué)校文化的硬件部分和軟件部分,既看得見、摸得著,又能鐫刻在師生們和校友們的心靈里。
一、陳列功能——校史館是檔案陳列保存的一個重要平臺
校史館兼有陳列和保護(hù)物品與資料的雙重功能。校史館里保存陳列的物品大都是學(xué)校的圖片和實(shí)物檔案,具有很好的檔案價(jià)值。校史館可以在保存并維護(hù)大學(xué)歷史記錄的同時進(jìn)行校史資料的資訊服務(wù),促進(jìn)校務(wù)工作。
二、科研功能——校史館是編研校史的一個重要機(jī)構(gòu)
校史館不僅僅是陳列校史檔案的地方,也是研究和編研,學(xué)校歷史的機(jī)構(gòu),具有“存史、育人、溝通、資政”的價(jià)值和功能。對館藏檔案進(jìn)行編研,走一條研究校史的學(xué)習(xí)型路子,使檔案管理“深化”,檔案資料“活化”,為師生們提供學(xué)術(shù)研究所需的校史資料, 并促使校史資源的廣為利用,為拓寬校史館的發(fā)展之路奠定良好基礎(chǔ)。
三、文化功能——校史館是校園文化的一個重要載體
校史者,即學(xué)校之歷史沿革,記載了一所學(xué)校的創(chuàng)設(shè)、變遷、發(fā)展,是學(xué)校最可寶貴的歷史檔案,是校園文化的溯源和載體,是學(xué)校應(yīng)倍加珍惜、傳承永續(xù)的精神財(cái)富。校園文化可分為基礎(chǔ)設(shè)施文化、自然人文環(huán)境文化等,校史館建設(shè)兼有學(xué)校文化的硬件部分和軟件部分,既看得見、摸得著,又能鐫刻在師生們和校友們的心靈里。

