校史館的設(shè)計(jì)通?？紤]到校史館的整體空間的局限性，內(nèi)容展示的傳統(tǒng)性和現(xiàn)代科技性。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不僅只是通俗的死板式陳列，需要將學(xué)校的發(fā)展史通過互動(dòng)體驗(yàn)傳播式展現(xiàn)出來，陳列展示將校史陳列變成一個(gè)講故事的展示。它不是簡單的展示，它是有感情的展示。校史館設(shè)計(jì)策劃一般流程如下：

一、策劃主題大綱

以學(xué)校歷史文化特色為背景，對(duì)場(chǎng)館主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。校史館設(shè)計(jì)方案編修大事記、圖文資料、實(shí)物展陳、榮譽(yù)展示和視頻影像等方面內(nèi)容，并將重點(diǎn)放在學(xué)校的歷史沿革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、先進(jìn)典型、文化生活、校風(fēng)校訓(xùn)的展示上。

二、布展設(shè)計(jì)方案

校史館內(nèi)應(yīng)設(shè)有學(xué)校歷史溯源、發(fā)展概況、大事記、好人好事以及生產(chǎn)工具、衣食住行等實(shí)物的陳展，校史館設(shè)計(jì)方案集中反映學(xué)校的歷史底蘊(yùn)和在黨領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校的發(fā)展變化的概貌。用一件件物品承載歷史，用一幅幅圖片記錄進(jìn)程，用一處處實(shí)景濃縮記憶。

三、施工展示制作

搜集學(xué)校歷史中代表性物件實(shí)物、資料、圖片等，對(duì)于重要事件場(chǎng)景或者代表人物，利用雕塑浮雕進(jìn)行場(chǎng)景還原。資料展示采取靈活多變的形式和創(chuàng)意，以復(fù)古風(fēng)格為主，結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù)，豐富展廳的內(nèi)容和形式。

四、描述歷館的目的及意義

讓本校學(xué)生和老師了解自己學(xué)校的發(fā)展史,調(diào)動(dòng)群眾富而思進(jìn)的積極性，描述這片土地的發(fā)展軌跡,折射著它的發(fā)展變遷。挖掘、保護(hù)和弘揚(yáng)校訓(xùn)文化。校史館的建立不只要為群眾打開了了解自身，了解先賢，了解歷史的一扇窗，更要通過校史館，讓的本校文化得以根植，得以發(fā)展，讓更多的人了解、熱愛自己的校園，讓群眾了解本校歷史、在傳承傳統(tǒng)文化中弘揚(yáng)愛國主義。